Proyecto en el marco del Fondo VIME 2026
El académico del Departamento de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Jonathan Núñez, lidera el proyecto “Academia STEM en HVAC&R”, iniciativa desarrollada en el marco del Fondo VIME 2026 y orientada a fortalecer competencias técnicas en estudiantes de enseñanza media técnico-profesional.
Esta propuesta busca acercar áreas estratégicas de la ingeniería mecánica —como climatización, refrigeración y eficiencia energética— a estudiantes de Santiago y Monte Patria, contribuyendo a la formación temprana en disciplinas clave para enfrentar los desafíos asociados a la sostenibilidad energética.
Con una trayectoria de implementación previa, la Academia STEM en HVAC&R se ha consolidado como un espacio formativo que integra activamente a académicos y estudiantes del DIMEC, permitiendo proyectar el conocimiento hacia el entorno educativo y fortalecer la vinculación con el medio.
El programa contempla actividades de sensibilización en establecimientos educacionales, formación teórico-práctica y experiencias aplicadas, generando un acercamiento concreto de las y los estudiantes al campo de la ingeniería mecánica y sus proyecciones académicas y laborales.
En ese contexto, el Dr. Jonathan Núñez destacó el carácter formativo y el impacto del proyecto:
“Esta iniciativa busca no solo transferir conocimientos técnicos, sino también despertar el interés por la ingeniería en estudiantes de enseñanza media, especialmente en áreas como climatización y eficiencia energética, que son clave para el desarrollo sostenible. Además, es muy valioso el compromiso de estudiantes y académicos del DIMEC, quienes han sido parte fundamental en la consolidación de esta academia”.
Por su parte, el Director del Departamento de Ingeniería Mecánica, Dr. Roberto Ortega Aguilera, valoró el desarrollo sostenido de este tipo de iniciativas:
“Este proyecto refleja el compromiso histórico de nuestro Departamento con la formación de capital humano en áreas STEM y con la vinculación con el medio. La participación activa de nuestra comunidad académica y estudiantil demuestra cómo el conocimiento generado en el DIMEC puede tener un impacto concreto en los territorios y en las nuevas generaciones”.
De esta manera, la Academia STEM en HVAC&R se posiciona como una iniciativa que no solo fortalece la formación técnica en etapas tempranas, sino que también reafirma el rol del DIMEC como un actor clave en la promoción de una ingeniería con sentido público, comprometida con el desarrollo sostenible y la equidad en el acceso al conocimiento.
